济宁市政协委员赵曼：将优秀传统文化融入技工教育 培养德技双馨高技能人才

齐鲁网·闪电新闻1月12日讯 济宁是孔孟之乡，儒家思想的发源地，拥有弘扬传统文化的独特优势，技工教育是职业教育的重要组成部分，承担着培养高技能人才的重要任务。今年的济宁“两会”，政协委员赵曼带来了《将优秀传统文化融入技工教育发展》的提案，把优秀传统文化融入技工教育，坚持以文化人、以文育人，在技工院校实现全过程、全方位传统文化浸润式教育，培养一大批崇德笃行、仁爱孝信、德技双馨的高技能人才，为经济社会高质量发展提供强有力的技能人才支撑。

作为教育界别的政协委员，赵曼一直十分关注技工教育方面的问题。“学习传统文化可以帮助青少年树立正确的‘三观’，有利于提升他们的文化涵养和综合素质，激发他们对于传统文化发自内心的热爱，使他们自觉成为优秀传统文化的继承者，践行者和弘扬者。同时学习传统文化还可以教育青少年礼仪规范，逐步养成说话有礼貌、行事有教养的习惯，努力成为有修养、知礼节的人，逐步养成关爱他人、甘于奉献、自立自强的品格。”赵曼告诉记者。

针对将优秀传统文化融入技工教育发展，赵曼建议政府相关部门和各技工院校系统规划建设校园传统文化育人环境，制定校园环境整体设计方案；每所技师学院建设1—2处国学体验室（馆），用于传统文化主题教育、仪式感悟、体验式教学。同时制定技工院校师生礼仪规范，以弘扬中华优秀传统文化为着力点，以院校规章制度为基础，制定完善校内公共场所的礼仪、礼节、礼貌等行为规范，培育言行得体、彬彬有礼、礼让宽容的师生群体。此外，按照一定比例组建技工院校专兼职的传统文化教师队伍，遴选优秀思政课教师参加传统文化师资培训、学术交流等活动，聘请传统文化名师、专家教授到学校授课，举办传统文化竞赛、师德师风演讲比赛等交流活动。

“建议结合技工院校学生成长特点编写传统文化教材，教材以儒家文化为统领，涵盖中国古典文学、中华传统美德等中华优秀传统文化，设置传统文化必修课，配备专职教师，按照统一的教学计划、教学进度、课时安排授课，初步形成完善的传统文化教学体系。还建议开展传统文化竞赛活动，举办类似全市技工院校教师传统文化大赛等比赛，实现以赛促教、以赛促学、教学相长、学赛融合的教育目标。”赵曼说。

闪电新闻记者 贾鑫  济宁报道

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