济宁：校企合作产教融合 培养应用型人才

（记者 孙灵猛 闫世宇 通讯员 何庆哲）济宁市创新产教融合的技工教育模式，聚焦产业需求，动态调整专业设置，培养应用型人才，赋能制造强市建设。

郭德鑫是汶上县高级职业技术学校工业机器人专业学生，根据课程安排，每月有一周时间，他会到当地一家生产搬运机器人的企业进行实操学习。

汶上县高级职业技术学校工业机器人专业学生郭德鑫：“我们在学校学习理论知识，在工厂车间会有实训老师给我指导实训要点，让我们更快地了解熟悉设备的操作使用，这样毕业之后就可以直接上手工作。”

聚焦新旧动能转换和“十强”产业需求，我市实施高职专业设置动态调整机制，让企业参与技工院校专业设置、课程开发，郭德鑫所学的工业机器人专业就是去年汶上县根据企业用人需求专门设立的，毕业后，郭德鑫和他的同学可以直接到这家企业就业。

汶上县高级职业技术学校副校长孟庆雪：“开发一体化校本教材、精品课程，聘请行业企业技术专家担任‘实训教授’，联合打造高端制造校企实习实训平台，把生产任务带进课堂，实现实训与就业无缝衔接。”

2022年，汶上县高级职业技术学校毕业生就业率达到98%。

汶上县人力资源和社会保障局党组书记、局长李登军：“为培养适合汶上经济社会发展所需要的技能人才，深化校企合作、产教融合，采取‘职业院校+企业+人才团队’的模式，联合培养技能人才。”

2019年以来，济宁市调整新增新能源汽车、工业机器人、3D打印等急需专业12个，通过产教融合技工教育模式，培养应用型人才，推动“产业链”与“专业链”深度融合。截至目前，全市高技能人才总量达到26.6万人。

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